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社会科学实证讲坛(第12期):对评估儿童和学校教育干预措施框架的概述——基于美国的数据

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讲座人Flavio Cunha

讲座时间:14:00-15:30

讲座日期:2018-11-16

地点:长安校区文澜楼B段一层会议厅

主办单位:教育实验经济研究所

讲座内容:

此次讲座,Cunha教授将通过一套来自美国的调研数据来分享他的研究成果。通过对这些数据的分析,Cunha教授发现儿童的认知能力和非认知能力是由养育环境和父母在不同儿童发展阶段的投资选择决定的。Cunha教授还将在此次讲座中分享一个评估儿童和学校人力资本干预项目的框架,这些干预项目的结果测度一致、统一,帮助认识到同一类别的技能在不同任务中发挥的作用差异。Cunha教授的研究成果可作为确定如何有效地针对不同条件的父母和天赋的儿童制定相应地弱势群体政策的重要依据。并且这一成果在儿童早期阶段发挥的作用大于儿童发展的后期阶段,

讲座人简介:

弗拉维奥·库尼亚(Flavio Cunha)是莱斯大学经济学教授。他在芝加哥大学获得博士学位,曾任教于宾夕法尼亚大学。他的研究领域是劳动经济学,关注于人力资本的形成过程。他最近被授予计量经济学协会的弗里希奖,表彰他与James Heckman博士以及Susanne M. Schennach博士共同撰写的《评估认知和非认知技能形成的技术》。在与世界银行和巴西塞阿腊州合作的过程中,他开发、实施并评估了一项新的针对巴西偏远农村地区低收入家庭的家庭入户项目。此外,在巴西国家卫生研究所资助的一项研究中,他指出完善的育儿计划可以通过提高儿童早期生长环境的质量来促进人力资本的形成。

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