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2018年中芬联合学习创新研究院“未来学习创新人才”论坛

发布时间:2018-08-15 浏览:

 

201882009:00-09:20论坛开幕式

主持人:王振宏教授,陕西师范大学心理学院院长

教育部领导致辞

承办方领导致辞:游旭群教授,陕西师范大学校长

研究院中方主席致辞:周作宇教授,北京师范大学副校长

研究院芬方主席致辞: Hannele Niemi教授,联合国教科文组织教育主席

 

201882009:20-11:50主旨报告

主  持  人:王君 副教授,北京师范大学心理学部副部长

主旨发言一:大学生的选择性学习与创新发展,

陈时见 教授,西南大学副校长

主旨发言二:LUMA芬兰中心—基于最新研究的数学、科技教育的新解决方案和教学创新

Juha Oikkonen 教授,芬兰LUMA中心副主任

主旨发言三:创新在教与学中意味着什么?—为提高所有学生学习质量

Hannele Niemi 教授,联合国教科文组织教育主席,中芬联合研究院芬方主席

主旨发言四:Mika Tirronen 博士,现任芬兰图尔库大学校长顾问,前芬兰使馆科教参赞

 

201882014:00-17:30主旨报告

主  持  人:滕珺 副教授,北京师范大学国际与比较教育研究院副院长

主旨发言五:理解并促进数字环境与学生发展这一动态关系

周宗奎 教授,华中师范大学

主旨发言六:PCV多功能技能文档平台

Lotta Uusitalo-Malmivaara 副教授,赫尔辛基大学

主旨发言七:“双一流”背景下教师教育综合化的反思

陈鹏 教授,陕西师范大学教育学院院长

主旨发言八:芬兰教育成功的文化基础和对中国教育改革的启发

蔡瑜琢 副教授,芬兰坦佩雷大学

主旨发言九:中芬职前教师教育中关于如何构建21世纪学生教师技能的比较研究

滕珺 副教授,北京师范大学

主旨发言十:学期儿童创作“生活艺术展”

Inkeri Ruokonen 副教授,赫尔辛基大学

主旨发言十一:混合学习环境下基于国家课程的项目式学习的设计和实践研究

张文兰 教授,陕西师范大学

主旨发言十二:协作式数学学习中数字游戏对学生的吸引力

刘敏 副教授,北京师范大学

 

201882017:00-17:20主论坛闭幕、分论坛开幕

闭幕嘉宾:刘嘉教授,北京师范大学心理学部部长,中芬联合学习创新研究院院长

 

201882020:00-21:00中芬联合学习创新研究院理事会议

 

201882109:00-10:30分论坛报告主题一(林丹华):创客教育

通过使用者的经验教育和实践促进“创客思维”,刘伟,北京师范大学.

设计有形和体现交互,Colin Gray,普渡大学.

基于教学的科研活动对合作与创新学习的促进作用,洪建中,华中师范大学.

 

201882110:50-12:30分论坛报告主题二(滕珺):中芬教育改革与合作

芬兰应用科学大学改革对我国的借鉴,李艳萍,陕西师范大学.

游戏化学习的价值及未来趋势,尚俊杰,北京大学.

芬兰高等教育政策演变及其启示,刘六生,云南师范大学.

中芬比较视角下审视中国高等教育改革,马近远,南方科技大学.

小学有过程的归纳教学问题初探,于伟,东北师范大学附属小学校长.

比较视角:教育的质量保证和演化的未来视角,Johanna Kallo,图尔库大学.

讨论人:蔡瑜琢,坦佩雷大学.

 

201882114:00-15:30分论坛报告主题三(李葆萍):教育中的ICT应用

在引领和指导学生学习多媒体故事创作(DST)中教师的媒介角色,牛双红,Hannele Niemi,赫尔辛基大学.

特定领域动态问题解决能力评估,张立山,北京师范大学.

基于数字纸笔的智能学习,Yu Zhao,Tstudy科技产品总监.

主旨和感知模式在学生的注意和学习的交叉影响:行为和电生理措施的依据,陈文,北师大.

 

201882115:50-17:30分论坛报告主题四(靳梦菲):中芬教师职业发展与实践

教师教育论坛——芬兰教育部和文化部的一项新倡议,Hannele Niemi,赫尔辛基大学.

2016年我国中西部大学新教师国家培训研究张生,刘敏,北京师范大学.

“跨文化教育”为谁?谁来做?中国和芬兰的对话,Ashley Simpson,上海财经大学.

中芬教师职业发展的比较,Xie Yindi,北京师范大学.