近日，我校承担教育部滇西专项扶贫任务的云南省景谷傣族彝族自治县传来捷报，景谷一中在2020年高考中再创历史新高，一本上线人数达到55人，比2019年增加20人，600分以上5人，比2019年增加3人。连续两年的高考突破极大鼓舞了景谷县基础教育振兴的信心和士气，同时，也是我校守土尽责、在教育扶贫中弘扬“西部红烛精神”交上的一份沉甸甸的答卷。
“扶贫必扶智”。教育扶贫并不仅仅意味着控辍保学，它还承载着数以万计的贫困学生走出大山、通过知识确立自信、改变命运和贡献国家的人生理想。2017年以来，我校深入聚焦景谷县基础教育一线，大力弘扬“西部红烛精神”，在当地逐步探索出以“标本兼治、双向交流”为主要特色、以培育内驱力为重点的高校教育帮扶新模式，不断推动全县基础教育向更高水平和更高质量发展。
搭建教育帮扶平台。在实施景谷县教育扶贫战略的过程中，学校党委高度重视，党委书记、校长等学校党政领导十余次带队深入景谷县基础教育一线调研，积极搭建起“校县领导互访机制+挂职干部扎根基层+实训基地稳固生效+合作项目落地落实”四个重要教育帮扶平台，充分发挥挂职干部一线优势、教师干部教育学院平台资源优势以及附属中学、附属幼儿园、陕西师大奥林匹克花园学校多年的成功办学经验和名校品牌效应，广泛发动校内各部门、学院、直属附属单位、合作办学单位积极参与，形成了景谷教育提升的强大帮扶方阵。
找准教育提升抓手。坚持教师是教育教学的主导，围绕“教师”与“学生”二者角色相互转换、能力相互促进这一辩证关系，紧扣“广、多、宽、深、常”五字方略，学校为当地量身定制并因人因地因时因事实施了“名师到县送培一批、跟岗研修辐射一批、学生实习顶岗一批、插班观摩提升一批、教师扎根带动一批”的教育帮扶“五个一批”工程，并依托附属中学以“1+1”导师制为形式不断提升精确帮扶的水平，输送先进教育理念和管理经验，最终实现为景谷基础教育持续健康发展提供师资支撑和后备力量的教育培养结果。
加强教育帮扶投入。近年来，学校多渠道争取各项支持，拉动社会力量爱心捐助，连年向当地捐资捐物累积价值600余万元。通过设立“陕西师范大学红烛励学基金”、推动学校图书资料室建设和校园文化提升、向偏远学校基础设施建设进行教育捐赠以及弥补实验教学的空白，为全县基础教育综合提升补齐了发展短板。
通过帮扶，陕西师大人身上所展现出的“扎根西部，甘于奉献，追求卓越，教育报国”的西部红烛精神也像一面旗帜一样牢牢插在了景谷贫瘠的教育土壤里，深深埋在了当地教育管理者、教师、学生和家长心中，成为了他们在今后人生中不断前进、不懈奋斗的重要精神元素。学校在景谷县教育扶贫典型工作案例也不断得到教育部专题网站、《云南日报》《普洱日报》等媒体的持续报道。今年4月，《陕西师范大学弘扬“西部红烛精神”，擎起云南景谷教育帮扶一面旗》还入选了全国教育扶贫典型案例。
