6月10日，我校召开“软科评估与学校工作推进”会议，对我校在软科2020中国大学排名的情况作了深入分析。在校的校领导、党委常委，各学院、研究院（中心）院长（主任），学校办公室、学工部（学生处）、人事处、教务处、研究生院、学科建设处、发展规划办、科学技术处、社会科学处、毕业生就业指导服务中心、校团委等部门主要负责人参加了会议。会议由董治宝副校长主持。
发展规划办公室（高等教育研究与评估中心）副主任吴国彬首先详细介绍了软科2020中国大学排名指标体系，我校在办学层次、办学资源、学科水平、师资规模与结构、高端人才、人才培养、重大项目与成果、服务社会、国际竞争力等模块的得失分情况，以及与同类师范大学、同城同类高校比较的情况，并提出了进一步推进学校工作的建议。
游旭群校长作总结讲话。他指出，软科推出的“中国大学排名”是社会认可度比较高的一种评价体系，有一定的参考价值。从总体上看，近三年来我校排名呈稳步较快上升趋势，但也存在明显短板和不足。在人才培养方面，人才培养是办学的根本任务，“得人才培养者得天下”，在其指标体系中所占比例最大，但也是我校失分最多的模块，我们对此要有清醒的认识，针对人才培养存在的短板一定要补齐；在学科建设方面，我校缺乏的是顶尖、一流学科，我们要下大力气整合学科资源，形成有竞争力的学科优势；在队伍建设方面，领军人才不足，青年拔尖人才还存在短板；在科学研究方面，关键是大项目、大成果，要在重大奖项上力争有突破；在服务社会方面，我校横向经费少，科研成果转化率也比较低。游旭群校长要求，下一步，各相关职能部门和各学院、研究院，要根据自身存在的短板与不足，明确攻坚方向，奋力推进学校办学水平和核心竞争力的提升。
